Skip to main content
εξ αποστάσεως σεμινάριο | Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση

Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM

Εκπαιδευτείτε και πιστοποιηθείτε πάνω στα πιο διαδεδομένα εργαλεία εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM που χρησιμοποιούνται σήμερα.

Κόστος:

190,00 €

Κόστος:

190,00 €

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

  • Αναπληρωτές υποψήφιους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων και ιδιαίτερα στους αποφοίτους παιδαγωγικών/καθηγητικών τμημάτων,
  • Σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές,
  • Σε πτυχιούχους Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σε εκπαιδευτές προγραμμάτων δια βίου μάθησης,
  • Σε εκπαιδευτικό προσωπικό ιδιωτικής εκπαίδευσης,
  • Σε εκπαιδευτές ιδιωτικών κέντρων ρομποτικής και STEM,
  • Σε εκπαιδευτές Ιδιωτικών και Δημοσίων ΙΕΚ, καθώς και σε αποφοίτους ΙΕΚ.

Γιατί Εκπαιδευτική Ρομποτική σήμερα

Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας και η είσοδός της στην καθημερινότητα του σύγχρονου ανθρώπου επιτάσσει την εξοικείωση μαζί της. Απαιτείται η βαθύτερη κατανόησή της με σκοπό τέτοιο, ώστε η χρήση της να γίνει αποτελεσματικότερη. Το γεγονός αυτό καθιστά την επιστήμη της ρομποτικής, η οποία αποτελείται από αυτοματισμούς και πληροφορική, απαραίτητο εφόδιο των μαθητών ήδη από τα χρόνια της εκπαίδευσης. Έτσι, δημιουργείται μια ανάγκη για πλήρως καταρτισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε αυτό το επιστημονικό πεδίο. Το πρόγραμμα αυτό παρέχει στον εκπαιδευτή τα εφόδια για να ανταπεξέλθει στις ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Σκοπός του προγράμματος είναι να κατανοήσουν οι εκπαιδευόμενοι τις αρχές της ρομποτικής και να αποκτήσουν συστηματικές γνώσεις εκπαιδευτικής ρομποτικής, ώστε να συνθέτουν διδακτέα ύλη και διδακτικό υλικό για την ρομποτική σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Στο πρόγραμμα διδάσκεται το απαραίτητο αναλυτικό και τεχνολογικό πλαίσιο, καθώς και οι κύριοι άξονες και προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Γενικά, υπάρχει αρκετό θεωρητικό πλαίσιο που καταλήγει να γίνεται πρακτικό. Ειδικότερα, παρουσιάζονται βασικές ρομποτικές διατάξεις, τα επιμέρους χαρακτηριστικά και ο εξοπλισμός τους.

Μεθοδολογία & Πιστοποίηση

Η παρακολούθηση του προγράμματος υλοποιείται με τη μέθοδο της ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Η πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης έχει τετράμηνη διάρκεια και οι συμμετέχοντες υποστηρίζονται εξ ολοκλήρου online.

Πιστοποίηση

Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, ακολουθεί η υποχρεωτική συμμετοχή στις τελικές εξετάσεις για τη λήψη πιστοποιητικού «Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM» μέσω της εξεταστικής μεθόδου examiny, που υποστηρίζεται από τον φορέα πιστοποίησης Vellum Global Educational Services.

Μεθοδολογία εκπαίδευσης

Μεθοδολογία εκπαίδευσης

μέθοδος

ασύγχρονη τηλεκατάρτιση

πρόσβαση στην πλατφόρμα

4 μήνες διάρκεια

Υποστήριξη

εξ ολοκλήρου online

Πιστοποίηση

Υποχρεωτική

Απόδοση Μονάδων ECVET

20

μέθοδος

ασύγχρονη τηλεκατάρτιση

πρόσβαση στην πλατφόρμα

4 μήνες διάρκεια

Υποστήριξη

εξ ολοκλήρου online

Πιστοποίηση

Υποχρεωτική

Απόδοση Μονάδων ECVET

20

Εκπαιδευτικές ενότητες – Δομή προγράμματος

  • Ενότητα 1:
    1. Εισαγωγικές έννοιες
    2. Αναφορά σε επίσημα άρθρα
    3. Αναφορά στην πληροφορική
    4. Αναφορά στον προγραμματισμό
    5. Στατιστικά στοιχεία διαγωνισμών
    6. Αναφορά στην έννοια του STEM
    7. Αναφορά στην έννοια της ρομποτικής και στο ρομπότ
    8. Ιστορία του ρομπότ
    9. Οι λόγοι που συντέλεσαν στην ένταξη της ρομποτικής στο σχολείο
    10. Ο διαγωνισμός WRO Hellas για την ρομποτική
    11. Η εξέλιξη της ρομποτικής στο πέρασμα των εποχών
    12. STEM, ρομποτική και οικονομία
    13. Αναφορά στην τεχνητή νοημοσύνη
    14. Ανάλυση της έννοιας του STEM
    15. Αναφορά στον εποικοδομισμό/οικοδομισμό
    16. Τι διδάσκει η εκπαιδευτική ρομποτική;
    17. Μια μικρή αναφορά σε εργαλεία ρομποτικής και γλώσσες προγραμματισμού
  • Ενότητα 2:
    1. Τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών
    2. Αναφορά στην εκπαίδευση
    3. Θεωρίες μάθησης
    4. Βασικά στοιχεία για επιτυχημένη μάθηση
    5. Μέθοδοι διδασκαλίας
    6. Συμπεριφορισμός
    7. Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
    8. Μάθηση και διδασκαλία με ανάπτυξη έργου
    9. Τεχνική καθοδήγησης της συνεργασίας
    10. Σεναριογραφημένη συνεργασία
    11. Τεχνική ανάπτυξης των δεξιοτήτων
    12. Τεχνική αξιολόγησης των μαθητών
    13. Διερευνητική μάθηση
    14. Βιωματικό μοντέλο μάθησης
    15. Υπολογιστική σκέψη και μέθοδος επίλυσης προβλημάτων
    16. Τύποι προβλημάτων
    17. Βασικά χαρακτηριστικά προσέγγισης
    18. Τα στάδια της γνωστικής ανάπτυξης του παιδιού
    19. Κλασσικός εποικοδομητισμός και κοινωνικός εποικοδομητισμός
    20. Τεχνολογία και εποικοδομισμός
    21. Αναφορά στις ηλικίες
    22. Επίπεδα εκπαίδευσης
    23. Συμπεράσματα
  • Ενότητα 3:
    1. Βασικές αρχές του επικοδομισμού
    2. Ο μικρόκοσμος
    3. Αναφορά σε επίσημα άρθρα
    4. Μορφές εκπαιδευτικού λογισμικού
    5. Χαρακτηριστικά εκπαιδευτικού λογισμικού
    6. Ανακαλυπτική μάθηση
    7. Τα περιβάλλοντα μάθησης
    8. Καθοδηγούμενη διδασκαλία
    9. Ανακάλυψη και διερεύνηση
    10. Κατηγορίες λογισμικού ανοιχτού τύπου
    11. Οι μικρόκοσμοι σε ηλικίες
    12. Η διδασκαλία με το ρομπότ
    13. Τυπική και άτυπη εκπαίδευση
    14. Παρουσίαση οδηγού σπουδών
    15. Οπτικός προγραμματισμός
    16. Μαθησιακά αποτελέσματα
    17. Οι τέσσερις συνιστώσες ανάπτυξης των μαθητών
    18. Διδακτικές αλληλουχίες
    19. Κατάλογος βιντεομαθημάτων
    20. Προτεινόμενη δραστηριότητα
  • Ενότητα 4:
    1. Πλατφόρμες εκπαιδευτικής ρομποτικής
    2. Εργαλεία εκπαιδευτικής ρομποτικής
    3. Διάγραμμα ροής
    4. BeeBot
    5. Pro-Bot
    6. Thymio
    7. Thymio II
    8. Aseba
    9. Lego WeDo
    10. Lego Mindstorms RCX
    11. Lego Mindstorms NXT
    12. Lego Mindstorms EV3
    13. Mindstorms Robotics Invention System
    14. Πλατφόρμες Λογισμικού με Χρήση EV3
    15. Scratch
    16. Raspberry Pi
    17. Fidget
    18. Basic stamp
    19. Aerobot
    20. Lego Spike Essential
    21. Lego BricQ
    22. Edison
    23. Botley 2.0
  • Ενότητα 5:
    1. Αναφορά σε μια μεθοδολογία σχεδίασης σεναρίου
    2. Εκπαιδευτικό σενάριο προγραμματίζοντας το δικό μου ρομπότ
    3. Διδακτικοί στόχοι
    4. Εκπαιδευτικοί ρόλοι
    5. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
    6. Χρονοδιάγραμμα
    7. Αξιολόγηση
    8. Συμπεράσματα
  • Ενότητα 6:
    1. Το Lego Education BricQ
    2. Παρουσίαση
    3. Δραστηριότητες και κατασκευές
  • Ενότητα 7:
    1. Το Lego Education Spike Essential
    2. Παρουσίαση kit
    3. Παρουσίαση λογισμικού
    4. Δραστηριότητες και κατασκευές
  • Ενότητα 8:
    1. Το Lego Mindstorms EV3
    2. Παρουσίαση kit
    3. Δραστηριότητες και κατασκευές
  • Ενότητα 9:
    1. mBOT
    2. MakeBlock
    3. CyberPi
    4. Παρουσίαση kit
    5. Δραστηριότητες και κατασκευές
  • Ενότητα 10:
    1. Η πλακέτα Arduino
    2. Γενικά
    3. Παρουσίαση
    4. Δραστηριότητες και κατασκευές
  • Ενότητα 11:
    1. Χρήσιμα εργαλεία
    2. Δομή ακολουθίας
    3. Δομή επιλογής
    4. Δομή επανάληψης
    5. Διάγραμμα ροής
  • Ενότητα 12:
    1. Δραστηριότητα 1 – Άναψε το φως!
    2. Δραστηριότητα 2 – Βγες από τον λαβύρινθο!
    3. Δραστηριότητα 3 – Προγραμματίζοντας με το Minecraft-Η ώρα του κώδικα-Hour of code
    4. Δραστηριότητα 4 – Σώσε την πόλη Cybit!
    5. Δραστηριότητα 5 – Σχεδιάζοντας στις τρεις διαστάσεις

Εισηγητής

Σωτήριος Παυλόπουλος

Ο Παυλόπουλος Σωτήριος είναι διπλωματούχος μηχανικός πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών. Κατέχει μεταπτυχιακό στην εφαρμοσμένη πληροφορική, σεμινάριο εκπαιδευτικής και διδακτικής επάρκειας, σεμινάριο εκπαίδευσης ενηλίκων και σεμινάριο ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης. Ασχολείται με την πληροφορική και την ρομποτική τα τελευταία 7 χρόνια. Διδάσκει ρομποτική σε κέντρο δημιουργικής απασχόλησης παιδιών. Διδάσκει πληροφορική σε μαθητές δευτέρας και τρίτης τάξης γενικού και επαγγελματικού λυκείου (ΓΕΛ,ΕΠΑΛ) με σκοπό την προετοιμασία τους στις πανελλήνιες εξετάσεις. Είναι καθηγητής σε ΣΑΕΚ της ΔΥΠΑ (πρώην ΙΕΚ). Έχει εργαστεί στο τμήμα τεχνικής υποστήριξης φορέα που παρέχει υπηρεσίες σχεδιασμού και πιστοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Έχει υλοποιήσει πολλά προγραμματιστικά project, ιδιαίτερα στις γλώσσες προγραμματισμού Python, PHP, Java και C.

Σχετικά προϊόντα